アクセント・イントネーション演習問題

演習問題

問題1

問題

次の単語のうち、最も強く発音する音節が第1音節であるものを1つ選べ。

① decide ② arrive ③ music ④ forget

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decide・arrive・forget はいずれも動詞で、名前動後の傾向どおり第2音節にアクセントがあります。music /ˈmjuːzɪk/ は名詞で、第1音節にアクセントがあります。

答え:③

問題2

問題

次の単語のうち、下線部の音節に最も強いアクセントが来るものを1つ選べ。

① in・for・ma・tion ② in・for・ma・tion ③ in・for・ma・tion

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information は、接尾辞 -tion の直前の音節にアクセントが来る規則どおり、ma の部分にアクセントがあります。inˈformation ではなく inforˈmation /ˌɪnfərˈmeɪʃn/ です。

答え:①

問題3

問題

次の英文の下線部の単語のうち、正しいアクセントの位置はどちらか。文の意味から判断せよ。

He decided to present his research at the conference.(彼は会議で自分の研究を発表することにした。)

① ˈpresent(第1音節) ② preˈsent(第2音節)

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この文の present は「発表する、示す」という意味の動詞として使われています。名前動後の規則より、動詞の present は第2音節にアクセントが来ます。

答え:②

問題4

問題

次の単語のうち、最も強く発音する音節の位置が他と異なるものを1つ選べ。

① economic ② scientific ③ Japanese ④ historic

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economic /ˌiːkəˈnɒmɪk/、scientific /ˌsaɪənˈtɪfɪk/、historic /hɪˈstɒrɪk/ は、いずれも接尾辞 -ic の直前の音節にアクセントがあります。Japanese /ˌdʒæpəˈniːz/ は、接尾辞 -ese自体にアクセントが来る、別のグループの単語です。

答え:③

問題5

問題

次の英文の中で、最も強く読まれると考えられる語をすべて選べ。

We visited an old temple in Kyoto.(私たちは京都の古い寺を訪れた。)

① We ② visited ③ an ④ old ⑤ temple ⑥ in ⑦ Kyoto

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内容語(動詞・形容詞・名詞)にあたる visited・old・temple・Kyoto が強く読まれます。we(代名詞)、an(冠詞)、in(前置詞)は機能語なので弱く読まれます。

答え:②・④・⑤・⑦

問題6

問題

次の英文のうち、文末が上昇調で読まれるものを1つ選べ。

① Have you finished your report? ② Why did she leave so early? ③ The train arrived on time.

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①はYes/No疑問文なので上昇調です。②はWh疑問文なので下降調、③は平叙文なので下降調になります。

答え:①

問題7

問題

次の語の変化のうち、接尾辞が付いてもアクセントの位置が変わらないものを1つ選べ。

① economy → economic ② enjoy → enjoyable ③ music → musician

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economy は eˈconomy(第2音節)ですが、-ic が付いた economic は接尾辞の直前の音節にアクセントが移動し、ecoˈnomic(第3音節)になります。music は ˈmusic(第1音節)ですが、-ian が付いた musician は muˈsician(第2音節)にアクセントが移動します。一方、-able は位置を変えない中立な接尾辞なので、enjoy(enˈjoy、第2音節)は enjoyable になっても enˈjoyable と、アクセントの位置は変わりません。

答え:②